아이 입에서 처음 욕이 나왔을 때, 제가 느낀 건 당혹감보다 충격이었습니다. 제가 한 번도 쓰지 않은 말을 아이가 자연스럽게 내뱉는 걸 들었을 때, 어디서 배워왔는지보다 '내가 뭘 놓쳤나'라는 생각이 먼저 들었습니다. 아이 욕설 문제는 단순히 "나쁜 말 하지 마"로 해결되지 않습니다. 욕을 하는 이유, 미디어가 미치는 영향, 그리고 언어 습관을 어떻게 잡아줄지를 함께 들여다봐야 합니다.아이가 욕을 하는 이유, 연령마다 다릅니다며칠 전 일입니다. 7살 아들이 동생한테 갑자기 "미쳤네, 미쳤어"라고 하는 겁니다. 너무 놀라서 "그런 말 하면 안 돼"라고 했는데, 아이는 오히려 "그게 무슨 뜻이야?"라고 되묻더군요. 정작 본인은 뜻도 모르고 쓴 거였습니다. 유치원에서 친구가 하는 걸 들었다고 했습니다.아이가 ..

아이가 마트에서 드러눕거나, 어른을 봐도 인사 한 마디 없이 지나치는 모습을 보면서 "우리 아이만 이러나?" 싶었던 적이 있으실 겁니다. 저도 그랬으니까요. 그런데 제가 먼저 변하고 나서야 쌍둥이 아이들이 달라졌습니다. 예절 교육의 시작점은 생각보다 훨씬 가까운 곳에 있었습니다.예의가 부족한 아이, 진짜 이유가 따로 있습니다아이가 버릇없이 굴면 흔히 "예절 교육을 못 받아서"라고 단정하기 쉽습니다. 그런데 제가 직접 겪어보니, 그 설명만으로는 뭔가 부족하다는 느낌이 들었습니다.심리학 연구에서는 이 문제를 정서적 모델링(Emotional Modeling)의 결여로 설명합니다. 정서적 모델링이란 아이가 가까운 어른의 감정 표현과 행동 방식을 관찰하면서 자신도 모르게 그 패턴을 내면화하는 과정을 말합니다. 쉽..

유아기에 형성된 환경 인식은 성인이 된 후의 행동 양식까지 결정한다는 연구 결과가 있습니다. 저도 아이들이 유치원에서 자연 보호 활동을 하고 온 날이면 집에서 꼭 한 번씩 되짚어 보는 편인데, 그게 단순한 복습이 아니라 진짜 습관으로 굳어지는 과정이라는 걸 직접 느끼고 있습니다.유아기 환경 인식 형성, 왜 이 시기가 결정적인가환경 교육 연구에서는 유아기를 환경 및 생태계에 대한 기본 개념이 처음 자리 잡는 결정적 시기로 봅니다. 여기서 '결정적 시기'란 특정 자극이나 경험이 뇌 발달에 특히 강하게 각인되는 발달 단계를 의미합니다. 쉽게 말해 이 시기에 심어진 태도와 가치관은 이후 교정하기가 훨씬 어렵다는 뜻입니다.실제로 환경부와 교육인적자원부가 제시한 유아 환경 교육 내용 체계를 보면 단순한 지식 전달이..

쌍둥이가 7살이 된 지금도 저는 키즈카페에서 아이들 곁을 떠나지 못합니다. 처음엔 제가 너무 예민한 건가 싶었는데, 막상 대형 키즈카페에 가보니 그 불안이 괜한 게 아니더라고요. 아이를 잃어버려 방송이 나오는 장면을 몇 번이나 봤고, 그때마다 이 이용수칙이 왜 있는지 몸으로 이해했습니다. 처음 키즈카페를 방문하는 분들이 실수 없이 즐길 수 있도록, 제가 직접 겪은 시행착오를 바탕으로 정리해봤습니다.키즈카페 안전수칙, 왜 이렇게 꼼꼼한가솔직히 처음에는 이용수칙을 대충 훑고 넘겼습니다. 어차피 놀이터랑 비슷하겠지, 싶었거든요. 그런데 아이들이 크면서 활동량이 폭발적으로 늘어나고 대형 키즈카페를 다니게 되니 이야기가 달라졌습니다.키즈카페의 안전수칙은 단순한 권장사항이 아닙니다. 보호자 동반 입장, 전염성 질병..

솔직히 고백하자면, 저는 쌍둥이 아이들을 키우면서 꽤 오랫동안 딸에게 양보를 강요하고 있었다는 사실을 몰랐습니다. 아들이 울고 떼를 쓰면 일단 딸이 먼저 양보하는 구도가 자연스럽게 자리 잡혔고, 저는 그게 문제인 줄도 몰랐습니다. 양보를 가르치는 것과 양보를 강요하는 것, 이 두 가지는 전혀 다른 이야기입니다.양보 강요, 저도 모르게 하고 있었습니다쌍둥이를 키우다 보면 둘 중 하나는 항상 기다려야 하는 상황이 생깁니다. 아들이 먼저 울면 아들 먼저, 딸은 나중에. 이 패턴이 반복되면서 딸은 자기도 모르게 '기다리는 아이'가 되어 있었습니다. 나중에 돌아보니 그건 양보 교육이 아니라 일방적인 희생 강요에 가까웠습니다. 얼마나 미안했는지 모릅니다. 아동발달 전문가들이 말하는 자기결정권(Self-determ..

영아기 내내 하루에도 서너 번씩 장난감을 치웠습니다. 밥 먹이고 설거지하고 돌아서면 또 바닥이 장난감 밭이 되어 있었습니다. 그 반복이 너무 힘들어서 제가 먼저 뭔가를 바꿔야겠다고 생각했고, 그때부터 아이들이 스스로 정리하는 환경을 만드는 데 진짜 공을 들이기 시작했습니다.수납환경부터 바꿔야 정리가 시작된다정리를 못 하는 아이를 탓하기 전에, 제가 먼저 살펴봤던 게 수납 구조였습니다. 뚜껑이 달린 박스, 너무 깊은 바구니, 크기가 제각각인 수납함 — 이런 환경에서는 어른도 정리가 귀찮아집니다. 그래서 뚜껑 없이 트여 있고 깊지 않은 수납함으로 전부 바꿨습니다. 아이 손이 쉽게 닿고, 넣고 빼는 데 힘이 안 들어야 정리라는 행동 자체가 자연스럽게 연결되기 때문입니다.거기에 그림 라벨링을 더했습니다. 정리함..